Комунальний заклад освіти "Cередня загальноосвітня школа № 69" Дніпровської міської ради

 







Методичне об'єднання учителів початкових класів

 

Обласний науково-теоретичний  проект:

   «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства»

 

2018-2019 н.р.                        4-й етап-коригуючий

 

 Шкільна науково – методична проблема

 

 «Створення гуманістичного освітнього середовища в умовах компетентнісного підходу до навчання та виховання людини-патріота як головні чинники успішної соціалізації учнів»

 

 

 Проблема шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів

 

 «Формування національної свідомості та розвиток комунікативної компетентності учнів як запорука успішної соціалізації школярів в умовах сучасності» 

 

 Проблема  вчителя

    «Інтеграція-як один із методів формування компетентностей та розвитку творчих здібностей молодших школярів на якісно новому рівні»

 

Проблема шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів:

 

 «Формування національної свідомості та розвиток комунікативної компетентності учнів як запорука успішної соціалізації школярів в умовах сучасності »

 

Мета методичного об’єднання:

 

  • виявити і розвивати творчий потенціал особистості педагога;
  • створити належні умови для постійного професійного зростання вчителів, їх загальної і духовної культури;
  • удосконалення методичної майстерності вчителя, спроможного компетентно виховувати в учнів національну свідомість як запоруку соціалізації особистості молодшого школяра в сучасних умовах розвитку суспільства.

 

Основні завдання методичного об’єднання:

 

  • формування фахової компетентності педагогів щодо психолого – педагогічного проектування навчально-виховної роботи; 
  • формування потреби педагогів в інноваційній діяльності;
  • формування професійної компетентності конкурентноспроможного вчителя;
  • реалізація нового обласного науково-методичного проекту з одночасним пошуком технологій втілення його в навчально-виховний процес;
  • розвиток творчих можливостей педагогів в умінні самостійно конструювати власну діяльність, орієнтуватися в інформаційному просторі, використовуючи набуті знання на практиці;
  • виявлення, узагальнення й поширення педагогічного досвіду.

 

УДОСКОНАЛЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛІВ

 

з/п

Прізвище ім’я по батькові вчителів

Проблеми, над якими працюють

1.

Собченко Раїса Олександрівна

 Формування життєвих компетенцій учнів шляхом організації пошукової діяльності

2.

Обух Любов Іванівна

«Інтеграція-як один із методів формування компетентностей та розвитку творчих здібностей молодших школярів на якісно новому рівні»

 

    .  

3.

     Вдовіченко Інна Іванівна

 Інтерактивні форми і методи роботи на уроці як засіб розвитку пізнавальних інтересів  школярів.

4.

Краснопольська      Жанна    Олексіївна

Формування   екологічної грамотності школярів в рамках нової української школи

5.

Погромська Тетяна Миколаївна

 Використання інноваційних технологій для розвитку логічного мислення  

6.

Панченко Олена Вікторівна

   Формування читацької та мовленнєвої компетентностей молодших школярів

7.

Кармаліт Ольга Борисівна

Розвиток пізнавальної активності  першокласників в рамках проекту «Інтелект України»

8.

   Дрюк Ольга Василівна

 Активізація розумової діяльності  учнів при реалізації проекту  «Інтелект України».

9.

Негрєєва Оксана Валеріївна

  Розвиток критичного мислення, творчої уяви та пам’яті у молодших школярів

10.

Прокіпець Людмила Михайлівна

  Формування навичок спілкування та розвиток творчих здібностей першокласників у системі роботи ГПД

11.

Хромчихіна Олена Олексіївна

  Застосування STEM- технологій у початковій школі

12.

Кочеткова Ірина Вікторівна

 Інтеграція навчального процесу -запорука  активізації навчальної діяльності в рамках Нової української школи

13

Максименко Оксана Анатоліївна

  Формування емоційно позитивного ставлення до природи через використання методу проектів

 

 

 

 

 

Вiдомостi про педагогiчних працiвникiв

методичного об’єднання вчителiв початкових класiв
КЗО СЗШ №69   2018-2019 н. р.

 

ПIБ

Дата
народження
 

Категорiя
звання

Освiта, що i коли
закiнчила

Клас,
який
веде

Педагогiчний
стаж

Рiк
останньої
атестащй

Домашня адреса,
телефон

1

2

3

4

5

6

7

8

Собченко Раїса
Олександрiвна

07.08.1946

Вища,
«учитель-
методист»

Вища,
Кіровський
пед. інститут, 1972

2-В

53
 

2017

Вул. С. Ковалевської,
61/66, т.0955079196

Краснопольська
Жанна Олексiївна

15.06.1968

Вища,
«старший
учитель»  

Вища,
Криворізький держ. пед.
інститут, 1991

2-Б

28

2017

Вул. Калинова,
98/130,т.0953594560   

Погромська
Тетяна
Миколаївна

18.05.1963

Вища «старший
учитель»

Вища, ДДУ, 1987,
пед. курси

 4-А

27

2014

Вул. С. Ковалевської,
79/123, т.0982368446   

Обух Любов
Iванiвна

08.12.1958

Вища,
«учитель-
методист»

Вища, ДДУ, 1986,
Дн-ське пед.
училище, 1978

4-Б

39

2014

Вул. Калинова,
77/34,
т .0979219716

Вдовiченко Iнна
Iванiвна

09.05.1965

Вища,
«учитель-
методист»

Вища,
Iзмайлiвський
пед. інститут, 1986

1-Б
..

 32

2014

Вул. С. Ковалевської,
71/6, т.0999033694   

Дрюк Ольга
Василiвна

21.10.1982

  вища

Вища, ДНУ, 2008,
Дн-ське пед. училище, 2003

3-А

15

2016

пр.  Слобожанський, 69/36,
т.0684061410

Кармалiт Ольга
Борисiвна

23.11.1971

 вища

Вища,
Бердянський
держ. пед. унiв-т, 2008

1-А

18

2016

Вул. Калинова,
73/97, т.0684061751   

1

2

3

4

5

6

7

8

Негрєєва Оксана Валеріївна

 

17.09.1975

 

Вища,  «старший учитель»

Вища,
Криворізький держ. пед.
інститут, 1998 р.

3-Б

25

2016

Вул. Образцова 1-2, кв. 27, т.0965464975

Панченко Олена Вікторівна

 08.10.1980

1категорія

 Вища, Дн-ське педагогічне  училище,1999,Криворізький педін-т,2002

1-В

19

 2017

 Вул.Семафорна 42/104,т.0962344998

Хромчихіна Олена Олексіївна

20.04.1984

 Вища, «старший учитель»

Вища, Уманський  унів-т, 2011р.

2-А

15

 2016

Вул. Бардадима,35

т.0672691022

Кочеткова Ірина Вікторівна

 23.12.1985

Спеціаліст

Неповна вища,  Донбаський держ. Пед.ун-т             

 1-Г

 7

-

Вул.Калинова,53/264

т.0971234106  

Прокіпець Людмила Михайлівна

06.12.1980

Спеціаліст

 Вища,Херсонський держ. ун-т  2003 р. 

 ГПД

        11

2014

Вул.Калинова,66/54,  т.0974787360        

Максименко Оксана Анатоліївна

03.04.1983

2 категорія

Вища,Запорізький нац.ун-т 2009р.,ПУ ДНУ 2002р.

4-В

        15

2009

Вул. В. Макухи.1/307

т.0971387407

 

ПЛАН   РОБОТИ

методичного обєднання

2018-2019  н.р.

Зміст роботи

Відповідальні

 

Засідання  1                                                                    вересень

                  Тема: Нова українська школа – новий зміст освіти

       1.Аналіз роботи МО за 2017-2018 н. р. та завдання на  новий 2018-2019 н. р.

 2.Актуальний діалог

*Закон України «Про освіту» у контексті реформування початкової школи.

*Нова українська школа: на які моделі орієнтується Україна.

*Подолання психологічних бар’єрів під час адаптації першокласників до шкільного життя

 3.Актуальний інструктаж

*Особливості організації освітнього процесу в початкових класах у 2018/2019      навчальному році;

*Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у початковій школі (відповідно до листа  МОН 1/9 №436 від 09.08.2017 ) Особливості оцінювання навчальних досягнень учнів

       *Інклюзивна освіта . Особливості організації  освітнього процесу   в інклюзивному середовищі

                                                        

Засідання  2                                                                   листопад

Тема:   Системно-діяльнісний підхід як філософія освіти початкової школи.  Мовно-літературна освітня галузь

1. Щоденні рутини якефективний інструмент у формуванні дружніх взаємовідносин

 2. Вивчаємо Державний стандарт початкової освіти.Планування навчальних видів діяльності для                    досягнення очікуваних результатів в мовно-літературній освітній галузі.

       3. Інтеграція навичок «Щоденні 5»

4.Карусель інновацій. Використання інтерактивних технологій для досягнення очікуваних результатів    навчальної діяльності на уроках української мови літературного читання:

  технологія «кластера» на уроках літературного читання;

  квестова технологія у навчанні мови і літератури;

  метод проектів на уроках літературного читання.

  технологія ЧПКМ (читання і письмо для розвитку критичного мислення).

 

 

 

 

 

 

 

Засідання 3                                                               січень

 

Тема. Педагогіка партнерства як ключовий компонент Нової української школи. Математична освітня галузь

       1.Тренінг. Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів.

       2.Інтеграція у навчанні молодших школярів математики.

       3.Аукціон методичних ідей.

Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики: кейс-технологія; «перевернуте навчання»; сторітелінг; технологія «боншо»; технологія квестів; технологія  «кольорові капелюхи» (6 капелюхів мислення Едварда Де Боно);

       4. Шляхи розвитку критичного мислення молодших школярів на уроках математики.

 5. Педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи України.

       6. Групові методи роботи на уроках у початковій школі.

  Практикум. Метод компетентнісного навчання «Шість цеглинок»

 

                                                    

 

 Засідання 4                                                           березень

Тема. Модернізація змісту освіти в умовах реалізації Державного стандарту початкової освіти. Природнича освітня галузь

 

 1.Організаційно-педагогічні умови формування екологічної грамотності молодших школярів.

  Інтеграція змісту кількох навчальних предметів навколо природничої теми.

  2.Критичне мислення як засіб формування та розвитку творчих здібностей молодших школярів на  уроках природознавства.

 3.Скрайбінг – сучасний засіб візуалізації мислення учнів.

 4.Аукціон методичних ідей. Інтерактивні прийоми роботи на уроках природознавства:

 активізація пізнавальної діяльності учнів на уроці природознавства засобами технології «перевернутий   клас»;прийом фішбоун; прийом «Кубик Блума»;

 5.Творчі проекти – засіб виховання соціально активної особистості.

 6.Актуальний діалог. ДПА-2019.Секрети успішної адаптації до навчання дітей в основній школі.

 

                                              

 

 

 

 

                                              Засідання 5                                                                        травень

Тема. Підсумки роботи методичного об’єднання за рік

 1.Звіт керівника  МО про підсумки роботи за рік.

 2.Виставка «Творчі сходинки». Досягнення членів ШМО (портфоліо вчителів, що вміщує серію розроблених уроків, виховних заходів; методичні матеріали; свідоцтва про закінчення курсів підвищення кваліфікації; сертифікати, подяки, грамоти та портфоліо учнів).

3.Звіт членів ШМО про результативність їх участі в роботі міських семінарів-практикумів, творчих груп, тижні педмайстерності.

 4.Звіт членів ШМО про навчання на курсах підвищення кваліфікації вчителів, онлайн-курсах освітньої платформи EdEra, вебінарах, інтернет-марафонах.

 5.Аналіз результатів контрольних зрізів знань учнів 1-4 класів та ДПА учнів 4-х класів, їх участі у шкільних, міських олімпіадах, Всеукраїнських та  міжнародних конкурсах і інтернет-олімпіадах.

 6.Педагогічний тренінг «Сходинки успіху в роботі вчителя».

 

 

 

 

 

 

Обух Л.І.

 

Ярко І.І.

 Кармаліт О.Б.

ВдовіченкоІ.І., Прокіпець Л.М.

 

Ярко І.І.

Обух Л.І.

 

Кочеткова І.В

 

 

 

 

Максименко О.А.

Панченко О.В.

 

Вдовіченко І.І.

 

 

 

Негрєєва О

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Панченко О.В.

Погромська Т.М.

 

 

Дрюк О.В.

 

Негрєєва О.В.

Хромчихіна О.О.

Обух Л.І.

Ярко І.І.

 

 

 

 

 

 

 

Краснопольська Ж.О.

 

Негрєєва О.В.

 

Кармаліт О.Б.

 

Вдовіченко І.І.

 

Максименко О.А.

Обух Л.І.

 

 

 

 

 

 

 

 

Обух Л.І.

 

Ярко І.І.

 

Члени МО

 

Обух Л.І.

 

Ярко І.І.

 

Кармаліт О.Б.


 

 

УДОСКОНАЛЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛІВ

 

 

Робота з обдарованими дітьми

 

1.     Участь у конкурсах «Медвежонок», «Колосок», «Бобер», «Патріот»,  «Кенгуру», «Соняшник». «Гринвіч». (протягом року)

   протягом року

2.     Конкурс малюнків «Україно, ти мати єдина на всі покоління й віки…  »

жовтень  

3.     Виставка виробів з природних матеріалів « Горіхово- каштанові фантазії»

жовтень  

4.     Конкурс аплікацій « Казкові звірята»

вересень  

5.      Тиждень першокласників  «Всі співають разом з нами – ми прийшли у перший клас»

жовтень  

6.     Шкільна олімпіада серед учнів 3 -4 класів.

Грудень  

7.     Конкурс читців «Зачарувала все зима   »

січень     

8.     Презентація юних поетів « Я хочу сказати своє слово…»

лютий     

9.     «Казка для малят двері відчиняє» (інсценізація для першокласників)

листопад  

10.    Виставка «Ми своїми власними руками вишиваєм  рушничок для мами»

березень

11. КВК серед учнів 3-4 класів

квітень

12.  Конкурс на кращого читця віршів Т.Г.Шевченка «Шевченкове слово у серці живе…»

березень

13.  Конкурс юних гумористів

квітень

 

14.  Участь у відбірковому турі конкурсу «Зоряне коло»

жовтень

 

15.  Конкурс загадок (1 клас) про зимові явища «Нумо, відгадай»

січень  (канікули)

16.  Ярмарок майстерності (виставка кращих робіт школярів)

травень

17.  Міжнародний конкурс з української мови  імені П.Яцика

листопад

 

 

18.    Проведення екскурсій.                                         

 

19.  Відвідування планетарію.

протягом року   

(канікули)

 

 

Екскурсія на АВК

 

22 листопада 3-Б клас відвідав фабрику АВК. Море вражень від побаченого. Не кожен день і не кожній людині щастить спостерігати шлях виготовлення цукерок. Чудові екскурсоводи грамотно і доступно характеризували кожен процес.

Солодкі подарунки кожному – ось фінал цієї чудової екскурсії.

 

 

 

 

 

Відкритий урок з читання

 

17 листопада 2017 року учитель вищої категорії, «учитель-методист» Вдовіченко Інна Іванівна провела відкритий урок-навчальний проект з літературного читання на тему «Про що можуть розповісти дерева – свідки історичних подій». Мета уроку: продовжити ознайомлення учнів зі славною історією українського козацтва; вдосконалювати навички свідомого, виразного читання поетичних творів; розвивати зв’язне мовлення, творчу уяву; виховувати гордість за свій народ. Під час уроку діти виступали з доповідями, презентували свої творчі роботи «Дуб – дерево-символ». Заспівали народну українську пісню. Урок був яскравим та динамічним. Напркінці уроку всі учні та гості заходу отримали жолудь, щоб виростити власне дерево-символ.

 

 

 

Відкритий урок з природознавства

 

15 листопада учитель вищої квалфікаційної категорії "Старший учитель" Краснопольська Жанна Олексіївна провела відкритий урок з природознавства з учнями 1-Б класу на тему: "Вода в природі та в житті людини". Захід був дуже атмосферним: діти були у вишиванках, дошку та гардиини прикрашали різнобарвні краплі дощу, яскраві осінні листочки. На дошці увазі гостей була представлена тематична виставка малюнків. На уроці учні виступали з доповідями, демонстрували питну мінеральну воду та розказували про її властивості. Дуже цікавою була творча робота. Як підсумок всі учасники заходу отримали солодкі подарунки.

 

 

 

 

Урок з природознавства за темою: Сонце – найпотужніше джерело енергії»

 

15 листопада учитель вищої кваліфікаційної категорії «учитель-методист» Обух Любов Іванівна презентувала урок з природознавства за темою: Сонце – найпотужніше джерело енергії». На уроці використані елементи STEM-освіти, вправи для розвитку критичного мислення. Учні працювали в парах та групах, аналізуючи, співставляючи та роблячи висновки. Трудились активно, дружно.

В основу уроку покладено презентацію «Сонце – найпотужніше джерело енергії» використано відеоролик та епізод з мультфільму «Фіксики» з метою розширення кругозору учнів та формування бережливого ставлення до природи, економного використання природних ресурсів.

 

Закінчили урок складанням сенкану.

 

 

 

Сонце.

Гаряче, могутнє.

Гріє, світить, радує

Сонце – наймогутніше джерело енергії

Щастя.

 

 

 

 

 

 

 

Відкритий урок з математики в 1-В класі

 

14 листопада вчитель початкових класів Собченко Раїса Олександрівна провела відкритий урок з математики з учнями 1-В класу. Під час уроку учні працювали з підручником, друкованими зошитами, роздатковим матеріалом, закріпили навички письма. Наприкінці уроку на дітей чекала цікава творча робота: отримавши відрізки кольорового паперу, діти вимірювали їх та склеювали по черзі, розташовуючи коротші зверху. В результаті практичної роботи кожен учень склеїв кольорового чоловічка, закріпивши навички роботи з лінійкою та знання одиниць виміру довжини.

 

 

 

 

Тиждень першокласника

 

Початок навчання дитини в першому класі – складний і відповідальний етап у її житті. Це нові умови життя та діяльності, нові стосунки та нові обов’язки. З метою показати «першачкам» яскравість шкільного життя, пробудити зацікавленість до навчання, до пізнання нового,та згідно з річним планом роботи з 9 по 13 жовтня відбувся традиційний Тиждень першокласників в нашій школі.

        У рамках тижня була проведена ціла низка різнопланових заходів, що сприяло формуванню комунікативних умінь, засвоєнню елементарних знань з різних освітніх галузей, оволодінню учнями перших класів способами самостійної діяльності.

9 жовтня в школі був проведений День вишиванки, спрямований на поглиблення знань про народно-традиційну культуру України. Діти знайомилися з основними кольорами та візерунками вишиванок та порівнювали їх зі своїми власними. Був проведений конкурс «Вишиванка – поема життя…», під час якого учні декламували вірші та виконували пісні. Підсумками конкурсу був несподіваний сюрприз у вигляді закладок з українським  орнаментом. Відповідний одяг із різноманітним оздобленням підвищував естетичну та патріотичну цінність даного заходу.

10 жовтня серед першокласників був проведений конкурс «Бант Гіннеса» за такими номінаціями: «Найбільша кількість бантиків», «Найбільший бант», «Найнезвичайніший бант». На згадку про цей чудовий день діти виготовили самостійно закладки з бантиками та отримали солодощі.

«Навчання, засноване на грі та фантазії, зовсім не обтяжує дитину, а надає можливості для створення сприятливого середовища для адаптації дитини до навчання», - вважають учителя перших класів нашої школи. Тому 11 жовтня учителя перших класів підготували і провели День казки. Кожен учень презентував казкового героя, не одягаючи спеціальний костюм. Батьки взяли активну участь у створенні елементів костюмів персонажів, а учні - у заході, всі вони були відзначені наліпками зі своїми улюбленими героями. Справжній сюрприз дітлахів чекав в кінці дня. Казкові герої влаштували справжнє шоу мильних бульбашок. Це дійство було чарівним та захопливим і кожен учень мав піднесено-радісний настрій.

«Через іграшки до наукових звершень !» - під таким девізом пройшов наступний день. Діти залучали один одного до спільних ігор зі своїми іграшками, ділилися незвичайними історіями про них. Потім всі разом  класифікували їх за матеріалом, призначенням та використанням, а також визначали, яким чином іграшки можуть допомогти у навчанні. На математиці  допомогали конструктори «Лего» та геометричне доміно. На уроці природознавства учні складали свої улюблені пазли про тварин.

Після всіх випробувань учні заслужили статус першокласника. Тому 13 жовтня була проведена Посвята у першокласники. А допомогали учителям фіксики Сімка та Нолик, які провели захопливі змагання та вікторини. Учням урочисто вручили «Посвідчення першокласників» та прийняли у сім’ю школи №69.

         Проведені заходи протягом тижня були спрямовані на формування громадянської компетентності першокласників, виховання патріотичних почуттів, шанобливого ставлення до звичаїв, традицій, культури нашого народу, розуміння дитиною себе як невід’ємної значущої частини колективу. Кожен учень розкривав свій творчий потенціал, намагався висловити відчуття радості від першого успіху,а це сприяло формуванню життєвих компетентностей молодших школярів. Тиждень першокласників пройшов активно,  задоволені залишились, учні, батьки і учителі. 

 

 

День іграшки

 

 

День казки

 

 

 

День бантикiв

 

Вівторок на тижні першокласників був проголошений Днем бантиків. Проведення тематичного дня створило атмосферу творчості, грайливості, гарного настрою.

Дітям було цікаво дізнатися історію виникнення бантика, як атрибута одягу, зачіски та гардеробу.

Відбулася міні-презентація на кращий бантик. Виступи дітей вразили своєю  оригінальністю.

Дiти разом з вихователями проявили не абияку творчість: заколки, банти прикрашали  їх одяг. Не лише дівчатка, а  і хлопчики залюбки  долучилися до створення дизайнерського одягу.

 

      

 

 

День вишиванки

 

 

З 9 по 13 жовтня 2017 року в школі проходить тиждень першокласника. Розпочався тиждень першокласника яскравим Днем вишиванки. Вишиванка, здавна була для українців не тільки предметом одягу, а й оберегом та певним символом, навіть для сучасників - це значно більше, ніж сорочка чи плаття. Вона з кожним роком стає все більш популярною, її починають вдягають не лише на свята, а й у будні. У перших класах КЗО «СЗШ №69» ДМР 9 жовтня стало яскравим днем: учні та вчителі завітали до навчального закладу у вишиванках: яскравих, модних, барвистих, в чорно-білих та блакитно-білих візерунках.

 

 

Випускний у 4-х класах

 

19 травня 2017 року  для всіх випускників 4-х класів урочисто відбувся святковий концерт - прощання з початковою школою. Як одна прекрасна мить пролетіли роки навчання. За цей час КЗО «СЗШ №69» ДМР стала для них рідною домівкою. Наші чотирикласники подорослішали, отримали ґрунтовні знання і своїми успіхами у навчанні довели, що готові йти до 5-го класу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лекція про правила безпеки життєдіяльності на залізничному транспорті

 

 

23 березня 2017 року до учнів 4-Б та 3-В класів завітали представники Транспортно-залізничного ліцею м. Дніпра з цікавою лекцією про правила безпеки життєдіяльності на залізничному транспорті. Майстер Баранецька Олена Вікторівна з помічницями нагадали дітям про небезпеку на залізничному транспорті за допомогою тематичного фільму та показали повчальні мультфільми. Діти з задоволенням ознайомилися з запропонованою інформацією та жваво відповідали на запитання після перегляду фільму.

 

 

 

 

Свято 8 Березня у 2-Б класі

 

7 березня учні 2-Б класу вітали мам і бабусь з жіночим святом 8 Березня. Діти з задоволенням виконували пісні. Яскравими були танці «Вальс» та «Присвячуємо мамі». Здивували мам хлопчики, які читали реп, до сліз розчулили бабусь присвячені їм рядки віршів та пісня Наталії Май «Бабуся».

Мами були вражені виступами дітей. Хлопчики привітали також дівчаток і пообіцяли їх поважати і захищати.

 

 

 

Патріотичний захід «Велична і свята моя країна»

 

24 лютого 2017 року у актовому залі школи пройшов патріотичний захід «Велична і свята моя країна». Підготували святкову програму учні 1-Б та 4-А класів на чолі з учителями-класоводами Негрєєвою Оксаною Валеріївною та Хромчихіною Оленою Олексіївною. Захід носив патріотичний характер, він був присвячений Дню Соборності України, приурочений вшануванню подвигу учасників Революції  Гідності та увічнення  пам`яті  Героїв Небесної Сотні. Під час дитячих виступів лунали вірші Т.Г. Шевченка, народні та естрадні пісні. Захід пройшов жваво і весело.

 

 

 

 

 

 

Свято Масляної у початковій школі

 

24 лютого 2017 року у 3-В та 3-А класах КЗО «СЗШ №69» ДМР відбулося свято Масляної. Діти проводжали зиму і зустрічали весну. Співали народні пісні, розповідали вірші. Свято було неповторне, веселе, колоритне, сповнене народних ритуалів та обрядів. Діти співали веселі пісні, танцювали запальні танці, прощалися з зимою та зустрічали весну. Особливо запам’ятався у святі момент прощання із зимою, що супроводжувався спаленням солом’яного опудала. На завершенні свята всі побалували себе млинцями, варениками та гарячим чаєм.

 

 

 

 

 

Відкритий урок з математики в 2-Б класі

10 листопада учитель початкових класів Обух Любов Іванівна провела конкурс знавців та ерудитів. Захід проводився для того, щоб перевірити знання учнів з математики, уміння орієнтуватись у мовному, природничому та математичному матеріалі. Розвивати логічне мислення, кмітливість, уважність, спостережливість.

 

 

 

 

Відкритий урок з читання в 3-В класі на тему: «Українська народна казка «Кирило Кожум`яка». 

10 листопада 2016 року учитель початкових класів Панченко Олена Вікторівна провела відкритий урок з читання в 3-В класі на тему: «Українська народна казка «Кирило Кожум`яка». На меті уроку вчитель поставила  розширення знань учнів про українські народні казки; формування вміння розрізняти героїко-фантастичні казки, вміння характеризувати персонажів; вміння працювати в групах; розвиток усного мовлення учнів; вдосконалення навички швидкого виразного свідомого читання; виховування кращих моральних рис: доброту, людяність, почуття патріотизму.

 

 

 

 

Відкритий урок з математики у 1-Б класі

8 листопада учитель початкових класів Негрєєва Оксана Валеріївна  провела в 1-Б класі відкритий урок з математики на тему: «Послідовність чисел від 0 до 10». Метою уроку було на основі практичних дій з предметами розкрити утворення нуля, визначити його місце в натуральному ряді. Виразити в порівнянні чисел, написанні цифри 0, відніманні рівних чисел. Розвивати уважність, пізнавальний інтерес учнів, логічне мислення, творчі здібності.

 

 

 

 

Відкритий урок з читання в 1-А класі

9 листопада 2016 року учитель початкових класів Дрюк Ольга Василівна провела в 1-А класі відкритий урок з читання на тему: «Звук (в), букви Вв. Звуки (з), (з`), букви Зз.» Українська народна казка «Колосок». Метою уроку було закріплення поняття : «Звук (в), букви Вв. Звуки (з), (з`), букви Зз». Продовжувати знайомити учнів з українською народною казкою «Колосок». Формувати повну орієнтувальну основу запам’ятовування. Формувати в учнів знаннєві мотиви навчально-пізнавальної діяльності. Розвивати слухову, зорову пам'ять, зв’язне мовлення учнів, вміння висловлювати власні думки, передавати свої враження, почуття від прочитаного.

 

 

 

Відкритий урок у 3-А класі

7 листопада 2016 року учитель початкових класів Кармаліт Ольга Борисівна провела в 3-А класі відкритий урок на тему «Лікарські рослини». Під час уроку учні детально розглянули деякі лікарські рослини та узагальнено ознайомилися з їх  різноманіттям. Особлива увага приділялася кімнатним рослинам.  Під час уроку учні склали перелік правил для догляду за кімнатними рослинами.