Комунальний заклад освіти "Cередня загальноосвітня школа № 69" Дніпровської міської ради

 





Методичне об'єднання вчителів математики, фізики, інформатики

         

 

«Найвище призначення математики полягає в тому, щоб знаходити прихований порядок в хаосі, що оточує нас».
                                                                                                                                                                              Н. Вінер

 

Науково-теоретичний обласний проект:

«Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства»

І етап – підготовчий

Науково-методична проблема школи:

«Створення гуманістичного освітнього середовища навчального закладу та виховання Людини-патріота як головні чинники успішної соціалізації учнів.»

Науково-методична проблема шкільного методичного об’єднання учителів математики, фізики, астрономії, інформатики:

«Розвиток науково-природничих і ключових компетентностей з метою формування вміння використовувати набуті знання  в житті шляхом впровадження інтерактивних форм навчання з використанням ІКТ.»

Основні напрямки роботи методичного об’єднання: 

Підвищення професійної компетентності вчителів.

Удосконалення рівня викладання курсу математики, фізики, інформатики по базових, профільних і експериментальних програмах.
Забезпечення диференційованого, профільного підходу до навчання.
Створення банку інформації про творчі знахідки вчителів.
Забезпечення роботи з використанням нових інформаційних технологій у навчально-виховному й управлінському процесі школи.

 

Задачі МО вчителів математики, фізики, інформатики:
Знайомство з нормативною та методичною документацією з питань освіти, інформатизації, комп’ютеризації, викладання шкільних курсів математики, фізики, інформатики;
Забезпечення професійного, культурного та творчого росту вчителя;
Вивчення нового змісту, технологій та методів педагогічної діяльності;
Розробка єдиних вимог щодо оцінювання навчальних досягнень учнів;
Організація роботи з обдарованими дітьми, проведення олімпіад, конкурсів;
Узагальнення передового педагогічного досвіду учителів та впровадження його в практику;
Організація відкритих уроків, позакласних заходів;
Організація роботи з молодими вчителями.

 

 

Математичний брейн-ринг

 

24 листопада в рамках плану заходів тижня математики, фізики та інформатики учителя методичного об`єднання Лисицина Тетяна Василівна та Овсянніков Олексій Олександрович провели "Математичний брейн-ринг" серед учнів 6-х класів. Під час інтелектуальних змагань учні команд 6-А та 6-Б класів в разі перемоги у конкурсі отримували жетон, що важив один бал в загальному заліку.

 

 

 

Інтегрований урок з інформатики з елементами STEM-освіти

 

23 листопада 2017 р. у рамках заходів тижня інформатики, фізики, математики був проведений відкритий урок з інформатики у 5-А класі на тему: «Інформаційні перегони» (Вчитель Вольська Л.С.).

Форма проведення - інтегрований урок з елементами STEM-освіти.

Учні ознайомились з он-лайн середовищем для навчання в інтернеті. Зокрема, навчились будувати он-лайн просторові фігури (куб, піраміда) у середовищі Geogebra. А також на практиці побудували розгортку куба, вивчили його основні властивості, досліджували як прямокутники та квадрати використовуються в архітектурі, живописі, у вишиванках наших пращурів.

Інтегрування різних предметів на уроках інформатики було цікавим і корисним.

 

 

 

 

Пергляд науково-пізнавального фільму

 

В рамках плану заходів тижня математики, фізики та інформатики 21 листопала в кабінеті математики учителі Лисицина Тетяна Василівна та Овдієнко Олена Олександрівна запропонували учням 8-х класів перегляд науково-пізнавального фільму "Теорема Піфагора".

 

 

 

Відкритий урок з алгебри у 8-А класі

 

23 лютого 2017 року учитель фізики та математики Овсянніков Олексій Олександрович провів з учнями 8-А класу відкритий урок з алгебри на тему: «Розв’язування задач за допомогою квадратних рівнянь». Урок був динамічним, з використанням ІКТ. Діти працювали в зошитах, біля дошки та з роздатковим матеріалом.

 

 

 

 

Захід з інформатики в 5-А класі «Безпечна робота в інтернеті»

 

9 лютого 2017 року в школі пройшов захід з інформатики в 5-А класі «Безпечна робота в інтернеті». На меті вчитель поставила дати поняття учням про небезпечні явища в інтернеті: хакерство, віруси, спам та ін.; розвивати вміння використовувати набуті знання та вміння на практиці; виховувати інформаційну культуру учнів. За допомогою учительської презентації, підготованим учнівським доповідям та сайту «Онляндія» учні цілковито погрузилися у світ безпечного інтернету. Діти з захопленням приймали участь у тематичній дискусії. Складали тести з безпечної діяльності в інтернеті та розробляли пам’ятку «Безпечний інтернет». Захід пройшов жваво.

 

 

 

 

Урок-практикум з інформатики на тему: «Програмування циклічних алгоритмів у Scratch

29 листопада вчитель інформатики Вольська Лілія Станіславівна провела відкритий урок на тему: «Програмування циклічних алгоритмів у Scratch у 7-А класі.  Під час уроку-практикуму з інформатики учні закріпили знання, вміння та навички; складати циклічні алгоритми; навчились використовувати здобуті знання з основ програмування на практиці; розвивали логічне та дивергентне мислення, інформаційну компетентність, пізнавальну активність, комунікативні навички. Учитель ставила за мету виховувати інтерес до вивчення та застосування інформаційних технологій, інформаційну культуру, почуття відповідальності.

 

 

Відкритий урок з астрономії у 11 класі

18 грудня  учитель фізики та астрономії Овсянніков Олексій Олександрович провів з учнями 11 класу відкритий урок з астрономії на тему: «Мандрівка сонячною системою». На уроці були присутні адміністрація, учителі. Діти підготували інформативні доповіді та яскраві презентації з теми. Під час уроку було проведено тестування. Наприкінці уроку діти поділилися своїми враженнями від уроку, отримали відповіді на питання тесту та самі оцінили свої результати.

 

 

 

Відкритий урок з інформатики

 

16 грудня  учитель інформатики Вольська Лілія Станіславівна провела відкритий урок в 7-А класі за темою "Подорож у країну Excel". Учні приймали участь в інтерактивній вікторині, працювали у групах, виконували практичні завдання. На уроці були присутні адміністрація та вчителі. Урок був насиченим та динамічним.