Комунальний заклад освіти "Cередня загальноосвітня школа № 69" Дніпровської міської ради

 







Методичне об'єднання вчителів гуманітарно-суспільних наук

  

 

Проблема методичного об’єднання  гуманітарно-суспільних наук  КЗО «СЗШ №69» ДМР:
Формування та розвиток  соціальної, громадянської компетентностей, творчого мислення у процесі вивчення української мови і літератури, зарубіжної літератури, історії.

 

Науково-методична проблема школи:

«Створення гуманістичного освітнього середовища навчального закладу та виховання Людини-патріота неголовні чинники успішної соціалізації учнів»

 

Якісний склад

учителів методичного об’єднання  гуманітарно-суспільних наук

КЗО «СЗШ №69» ДМР

 

 

Кількість учителів

 

Категорія

 

 

Звання

 

Вища

 

Перша

 

Друга

Спеціаліст (до 5 років)

Молоді учителі

 (до 3 років)

 

Учитель-методист

 

Старший учитель

10

9

-

1

-

-

5

2

 

Науково-методична робота

учителів методичного об’єднання  гуманітарно-суспільних наук

КЗО «СЗШ №69» ДМР

№ з/п

П.І.Б.

Тема самоосвіти

1.      

Шевченко Марина Євгеніївна

Застосування інтерактивних методів спільного навчально-виховного впливу на уроках мови та літератури

2.      

Синиця Світлана Володимирівна

Впровадження технологій проектів на уроках літератури

3.      

Базарна Валентина Олексіївна

Використання мультимедійної системи, заохочення учнів до співпраці на уроках з використанням технічних засобів навчання

4.      

Орлова

Тетяна

Іллівна

Шляхи удосконалення ефективності уроків мови та літератури через спільний навчально-виховний процес

5.      

Душина Альбіна Степанівна

Поєднання комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу самостійності на уроках мови, літератури.

6.      

Обухова Євгенія Володимирівна

Розвиток соціальної компетентності особистості в умовах інноваційних освітніх змін

7.      

Чернявська Лариса Петрівна

Диференційований підхід у навчанні на уроках мови та літератури

8.      

Дзюзюра

Ірина Володимирівна

Використання візуальних джерел для вивчення історії України

9.      

Максименко Оксана Анатоліївна

Колективна робота як один із інтерактивних методів навчання на уроках правознавства

10.            

Дрюк

Ольга Василівна

Використання нестандартних підходів, інтерактивних методів в процесі викладання предметів.

 

Інформація

про якісний склад педагогічних працівників методичного об’єднання  гуманітарно-суспільних наук

комунального закладу освіти  «Середня загальноосвітня школа №69» Дніпровської міської ради:

 

№ з/п

Найменуван

ня навчальної дисципліни

Прізвище, ім’я, по батькові викладача

Найменування посади

Найменування закладу, який закінчив

(рік закінчення, спеціальність, кваліфікація згідно з документом про вищу освіту)

Кваліфікацій-на категорія, педагогічне звання (рік встановлення, підтверджен-ня)

Педагогічний стаж (повних років)

Підвищення кваліфікації за фахом (найменуван-ня закладу або іншої юридичної особи, що має право на підвищення кваліфікації, номер, дата видачі документа про підвищення кваліфікації)

При-мітка

1.      

Українська мова та література

 

 

Шевченко Марина Євгеніївна

 

Директор школи, вчитель

української мови та літератури, зарубіжної літератури

Криворізький державний педагогічний університет,

2005,

«Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова та література»,

вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури

Вища

2013

Учитель-методист

2013

2017р. – атестація керівних кадрів

 

 

24 р.

 

КВНЗ «ДОІППО» СПК № ДН 24983906/809-17,

10.02.2017р.

 

 

2.      

Зарубіжна література

Синиця Світлана Володимирівна

 

Заступник директора з навчально-виховної роботи,

вчитель російської мови та зарубіжної літератури

Житомирський державний педагогічний інститут,

1995р.

«Російська мова і  література»,

вчитель російської мови і літератури середньої школи

Вища

2014

2017р. – атестація керівних кадрів

 

16 р.

 

КВНЗ «ДОІППО» КП №              від 08.12.2017р.

 

КВНЗ «ДОІППО» КП №1580 від 15.02.2013р.

 

3.      

Українська

мова  та література

 

Базарна

Валентина

Олексіївна

 

Заступник директора з виховної роботи, вчитель української мови та літератури

Дніпропетровський Державний Університет, 1995

«Українська мова і література»,

філолог, викладач української мови і літератури.

Вища

2013

2017р. – атестація керівних кадрів

 

22 р.

 

КВНЗ «ДОІППО» СПК № ДН 24983906/327-16

20.01.2017р

 

НПП «Інтелект України»

Серія ІУ-ВНПП №736/2017, 21.06.2017р.

 

4.      

Зарубіжна література

 

 

Обухова

Євгенія

Володимирівна

 

Вчитель російської  мови  та  зарубіжної літератури

Дніпропетровський Державний Університет, 1978

«Російська  мова  і  література»,

філолог, викладач російської мови та літератури.

Вища

2017

Учитель-методист

2017

39 р.

КВНЗ «ДОІППО» СПК № 288, 22.01.2016р.

 

 

 

5.      

Зарубіжна література 

 

 

Чернявська

Лариса

Петрівна

 

Вчитель російської  мови та зарубіжної літератури

Дніпропетровський Державний Університет, 1979

«Російська  мова  і  література»,

філолог, викладач російської мови та літератури.

Вища

2017

Учитель-методист

2017

37 р.

 

КВНЗ «ДОІППО» СПК № ДН 24983906/5236, 16.09.2016р.

 

6.      

Українська

мова  та

література

 

 

Душина

Альбіна

Степанівна

 

Вчитель української мови  і літератури

Дніпропетровський Державний Університет,

1974,

«Українська мова  і література», філолог, викладач української мови і літератури.

Вища

2013

Учитель методист

2013

49 р.

КВНЗ «ДОІППО» сертифікат «Захисти себе від ВІЛ», 2013р.

 

7.      

Українська 

мова та література

Орлова

Тетяна

Іллівна

Вчитель української мови та літератури

Київський Державний Університет, 1977

«Французька та англійська мови»,

учитель французької та англійської мови.

 

 

Вища

2016

Старший

учитель

2016

38 р.

КВНЗ «ДОІППО» КП № 7213, 16.12.2015р.

 

8.      

Історія

 

 

Дзюзюра

Ірина

Володимирівна

Вчитель історії

Дніпропетровський Державний Університет,

1981

«Історія»,

Історик, викладач історії та суспільствознавства

Вища

2013

Учитель-методист

2013

34 р.

 

КВНЗ «ДОІППО» СПК № ДН 24983906/469-17, 27.04.2017р.

 

9.      

Українська мова та література

Дрюк

Ольга

Василівна

 

Вчитель української мови та літератури

Педучилище Дніпро-петровського національного університету,

2003,

«Вчитель початкових класів з додатковою кваліфікацією вчителя іноземної мови початкових класів»,

Дніпропетровський Державний Університет ,

2008,

«Українська мова та література»,

філолог, вчитель української мови та літератури.

Вища

2017

14 р.

НПП «Інтелект України» Серія ІУ-ВНПП № 31   /2016, 25.06.2016р.

 

 

 

 

10.            

Історія

Максименко Оксана Анатоліївна

Вчитель історії

Запорізький Національний Університет

2007, «Історія», історик, викладач історії.

ІІ

2009

2012-2016р. декретна відпустка

 

14 р.

КВНЗ «ДОІППО» СПК № ДН 24983906/460, 02.02.2017р.

 

 

План роботи

методичного об’єднання  гуманітарно-суспільних наук

КЗО «СЗШ №69» ДМР на 2017-2018 н.р.

 

І засідання

Вересень

1.     Підготовка до вересневої педради

2.     Аналіз усіпіхів і проблем педагогічного колективу школи

за 2016-2017 н.р.

3.     Основні нормативні документи МОН України, які видані в 2017 році.

4.     Планування роботи МО на 2017-2018 н.р.

5.     Проведення стартового контролю та аналізу адаптації учнів 5 класів до системи навчання та вимог в основній школі.

6.     Вибір проблеми, над якою буде працювати МО у наступному році.

7.     Обговорення залучення дітей до участі в МАН.

8.     Організація і проведення тижня української писемності та мови.

 

 

 

Роль самоосвіти в реалізації проблеми МО

"Удосконалення методичної майстерності - це передусім самоосвіта, особисті ваші зусилля, спрямовані на підвищення власної культури праці

і, в першу чергу, культури мислення".

В. Сухомлинський

Самоосвіта є елементом виробничої діяльності кожного вчителя, який вільно обирає матеріал, прийоми й засоби роботи. У процесі самоосвіти реалізуються основні дидактичні принципи - систематичності, послідовності, наступності, зв’язку з практикою тощо.

У процесі самоосвіти вчителі МО дотримуються таких основних принципів:

а) взаємообумовленість мети, суті, змісту, структури методичної роботи;

б) безперервність і систематичність підвищення кваліфікації та професійної майстерності;

в) комплексне вивчення питань соціології, психології, дидактики, теорії виховання,

наукових основ викладання навчальних предметів та поєднання науково-теоретичної підготовки з оволодіння уміннями та навичками, необхідними у педагогічній діяльності;

 ґ) випереджальний характер підвищення кваліфікації педагога, своєчасне опанування науковою декорацією;

г) відвідування семінарів, педагогічних читань, активна робота у шкільному МО.

Основним критерієм для оцінки самоосвітньої роботи вчителя є проведений урок,

виховний захід.

 


 

Функції управління та зміст діяльності ГОЛОВИ МО гуманітарно-суспільних наук КЗО "СЗШ № 69" ДМР Чернявської Л.П.

Зміст діяльності

Функції управління

Інформаційно-аналітична

Формує банк даних про метод, роботу кожного вчителя, його професійні якості, виконання програм, рішень протоколів засідань МО

Мотиваційно-цільова

Визначає мету завдання (разом з учителями) і роботи МО, форми роботи, формує звітності кожного вчителя

Планово-прогностична

Визначає зони найближчого розвитку вчителів на основі моніторингу (діагностики) професійних якостей, планує конкретні заходи для досягнення поставленої мети

Організаційно-виконавча

Організує виконання плану роботи МО, виявляє та втілює перспективний досвід, надає допомогу вчителям у виконанні навчальних робочих планів, програм, організовує наставництво, систему відкритих уроків

Контрольно-діагностична

Здійснює зрізи знань учнів з предметів, аналізує перевірені роботи, визначає якість та рівень навченості учнів з предмета і окремо у кожного вчителя

Результативно-коригувальна

Забезпечує оперативну допомогу в роботі вчителів, регулювання роботи МО, вносить на засідання ІНМЦ пропозиції щодо коригування.

 
За час з вересня по грудень маємо певні успіхи, а саме:

16 грудня 2015 року за результатами конкурсу "Обніміться, брати мої"

Забара П. та Антонова О. (учениці 10-А класу, вчитель душина А.С.) посіли  І місце в районі

У номінації «Собори наших душ» брали участь 14 учнів, з них семеро:

І місце:

Карпенко В., Забара П., Хоменко Я. (учні 10-А класу, вчитель Душина А.С.)

Тіселіна Е. ( учениця 8-А класу, вчитель Міщенко Л.В.)

Чадаєва Є. (учениця 6-А класу, вчитель Міщенко Л.В.)

Міхальчук В. ( учень 11-А класу, вчитель Орлова Т.І.)

Гавриленко К. (учениця 7-А класу, вчитель Орлова Т.І.)

 

Переможцями районної олімпіади стали:

Міхальчук В. ( учень 11-А класу, вчитель Орлова Т.І.) – ІІ місце

Негрєєва А. (учениця 8-А класу, вчитель Міщенко Л.В.)  - ІІІ місце

 

Конкурс ім. П. Яцика:

Піддубцева К.– 3 клас – ІІІ місце

Міхальчук В. – 11 кл. – ІІІ місце

Горшкова Н. – 4 кл. – ІІ місце

Лєбєдєва П. – 6-А кл. – І місце

На міському конкурсі Лєбєдєва П. зайняла ІІ місце (вчитель Міщенко Л.В.)

9 листопада в школі відзначався День писемності та мови, рейдова бригада в складі 4 учня 10-А класу пройшли по школі з цікавим повідомленням, стосовно знаменної дати.

6 грудня 2015 року готуємося до Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім. Т. Шевченко.

В республіканських конкурсах «Патріот» та «Соняшник» з`явило бажання бути учасниками більш 80 учнів.

 

 

 

 

 

Засідання клубу права

 

Напередодні 10 грудня – Міжнародного дня захисту прав людини в рамках плану заходів  з проведення Всеукраїнського тижня  права 7 грудня учителем історії вищої кваліфікаційної категорії «учитель-методист» Дзюзюрою Іриною Володимирівною було проведено засідання клубу права «Молодь за права людини». В засіданні взяли участь учні 10 класу. Урок був проведений з використанням мультимедійних технологій. Форми проведення - інтерактивні. Під час заходу піднімалось питання про значущість і актуальність міжнародних документів з прав людини (Загальна декларація з прав людини). На занятті учні працювали з витягами з документів, вміло знаходили необхідну інформацію, аргументовано висловлювали свою точку зору, показали свої практичні навички роботи з нормативно-правовими актами.

 

 

 

Вітаємо з перемогою у фінальному етапі гри-квесту «Правовий лабіринт»!

 

7 грудня 2017 року в нашій школі проходив фінальний етап гри-квесту «Правовий лабіринт» для учнів 7-8 класів міста. Ця гра проводилася в рамках виконання плану організації спільної роботи управління освіти департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради та Дніпровського ВП ГУНП в Дніпропетровській області з метою профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді, запобігання дитячій бездоглядності, вдосконалення форм і методів правового виховання за підтримки Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ та Дніпропетровської обласної організації Товариства Червоного Хреста України, приуроченого до відзначення в Україні Всеукраїнського тижня права. Метою цього заходу є підвищення рівня правової культури дітей та учнівської молоді, формування правової свідомості, навичок користування, відстоювання та захисту своїх базових конституційних прав, дотримання правової поведінки у відносинах з іншими людьми, установами та організаціями. Перемогу в цій грі отримала команда учнів нашої школи: Чернета Орина, Гечу Іван, Кулік Каміла, Нечипорук Дана, Мурін Сергій.

 

 

 

Відбірковий  етап гри-квесту «Правовий лабіринт» для учнів 7-8 класів  міста

 

В рамках проведення тижня права на базі КЗО «СЗШ №69» ДМР  проводився відбірковий  етап гри-квесту «Правовий лабіринт» для учнів 7-8 класів  міста. Ця гра проводилася в рамках виконання плану організації спільної роботи управління освіти департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради та Дніпровського ВП ГУНП в Дніпропетровській області з метою профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді, запобігання дитячій бездоглядності, вдосконалення форм і методів правового виховання за підтримки Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ та Дніпропетровської обласної організації Товариства Червоного Хреста України, приуроченого до відзначення в Україні Всеукраїнського тижня права. Метою цього заходу є підвищення рівня правової культури дітей та учнівської молоді, формування правової свідомості, навичок користування, відстоювання та захисту своїх базових конституційних прав, дотримання правової поведінки у відносинах з іншими людьми, установами та організаціями. У І відбірковому етапі цієї гри брали участь 8 команд ЗЗСО №№ 18, 26, 39, 45, 69, 115, 131, 135 ( по 5 осіб від закладу).  І місце отримала команда нашої школи, яка складалась з учнів 8-А класу. ІІ етап заключний буде проводитись на базі нашої школи 7 грудня.

 

 

 

 

 

 

 

 

День української писемності та мови

9 листопада в рамках плану заходів з відзначення Дня української писемності та мови в школі було проведено єдину класну годину, під час якої діти переглянули інформативні відео, виступали з доповідями та презентаціями, серед учнів початкових класів проводився конкурс малюнків "Рідна мова солов`їна". Учителі української мови та літератури провели серед учнів середньої школи конкурс на кращий тематичний твір. У 5-х класах проведено конкурс читців віршів про мову.

 

 

 

Захід присвячений 160-річчю з дня народження Івана Франка на тему «Франкове слово джерельцем струмує в мені»

18 листопада 2016 року в актовому залі урочисто пройшов захід присвячений 160-річчю з дня народження Івана Франка на тему «Франкове слово джерельцем струмує в мені». В заході брали участь учні 10-11 класів. Було прочитано поезію І.Франка («Декадент», «Червона калино», «Гримить») . Між виступами учні переглядали кінофільми про життя і творчість І . Франка. Неабиякий артистизм продемонстрували учениці 11 класу Забара Поліна та Антонова Олександра, які виконували ролі Анни та Олени. Неперевершеним у виконанні ролі І. Франка був Перев’язко Данило та Ясковець Ростислав в ролі Миколи. Буже гарно виступили танцюристки 10 класу. Зворушили весь зал голоси співачок Джрагацпанян Арміне та Медяник Вероніки. Всі присутні були в захваті.

 

 

 

 

 

Відкритий урок з російської мови у 6-А класі

 

1 лютого 2017 року на тижні російської мови і літератури відбувся відкритий урок з російської мови у 6-А класі. На уроці були присутні завучі КЗО «СЗШ №69» ДМР Ярко І.І., Синиця С.В., Базарна В.О. і вчителі колеги Обухова Є.В., Душина А.С., Дзюзюра І.В. Урок був проведений на високому методичному рівні, присичений різними видами роботи. Учні активно працювали і виявили добрі знання з предмету. Присутні оцінили урок на відмінно.

 

 

 

Диво перемоги романтичної мрії над законами буденного світу в повісті-казці  О. Гріна «Пурпурові вітрила»

 

30 січня у інтерактивному кабінеті відбувся відкритий урок з зарубіжної літератури з теми «Диво перемоги романтичної мрії над законами буденного світу в повісті-казці  О. Гріна «Пурпурові вітрила».

За мету уроку учитель поставила:  охарактеризувати світ жорстокої дійсності у повісті-казці «Пурпурові вітрила», визначити, які вади людей і суспільства викриває письменник, що протиставляє ницій буденності; розвивати вміння аналізувати художні образи, навички виразного читання, усного мовлення; виховувати моральні якості учнів. Наочності урок набув з використанням текстів повісті-казки О. Гріна «Пурпурові вітрила», малюнків учнів до твору, буктрейлера, презентації до твору.

 

 

 

Засідання клубу мандрівників

 

14 грудня 2016 року в рамках плану заходів, присвячених тижню історії вчитель історії Дзюзюра Ірина Володимирівна провела з учнями 9-А класу засідання клубу мандрівників на тему: «Подорож до Одеси». Кожен з нас в душі є мандрівником. Сьогодні гостям і учням школи  було запропоновано здійснити захоплюючу  подорож  до всім нам відомої, проте досить загадкової Одеси. Учасники клубу поділилися своїми враженнями від цієї захоплюючої подорожі до Одеси. Розповідали про історію міста, про історичні місця.

 

 

        9 листопада  - День української писемності та мови. З цього приводу в школі передбачено програму святкових заходів. Усвідомлюючи  величезне значення української мови для кожного громадянина нашої держави, учні 11 класу під  керівництвом вчителя української мови та літератури Душиної Альбіни Степанівни провели інформаційні хвилинки для учнів початкової та середньої школи на тему «Мовні обов’язки громадян України».

 

 

Традиція вшановувати пам’ять Тараса Шевченка в березні має у нашій школі давню історію. На уроках у всіх класах проходять інформаційні хвилинки пам'яті Т. Г. Шевченку, де звучать його поезії, пісні і кожен охочий може пізнати і осягнути “свого” Шевченка, який увійшов у кожен дім не лише “Кобзарем”, а й своєю життєвою позицією Великого Українця. 10 березня 2016 року учителі української мови та літератури Душина Альбіна Степанівна та Орлова Тетяна Іллівна провели в інтерактивному кабінеті виховний захід за творчістю українського поета Юрія Кириченка, присвячений пам’яті Великого Кобзаря.

 

 

 

 

 

 


Виховний захід на народознавчій основі «Хата моя, біла хата»

26 лютого 2016 року на базі 7-А класу Орлова Т. І. провела виховний захід на народознавчій основі «Хата моя, біла хата». Метою заходу було познайомити учнів з традиційним народним житлом, його символікою, оберегами а також виховувати любов до отчого дому, рідної землі. Захід був проведений в інтерактивному кабінеті з використанням сучасних технологічних засобів (мультимедійна установка). Були також предмети українського побуту.

Протягом заходу звучали українські пісні, а саме: «Зеленіє жито, зелене», «Хата моя, біла хата», «Пісня про рушник», «Мамина вишня» і «Душа криниці».  Варто зазначити, що виконавицею пісні «Мамина вишня» була учениця класу Рябініна Дар’я. Активними учасниками були Червоняк Олександр, Зима Іванна, Тимченко Катерина, Луценко Ярослав. Дієву допомогу надала бібліотекар школи Юлія Іванівна. У всіх присутніх склалося незабутнє враження від заходу.