Науково-методична робота

учителів методичного об’єднання  гуманітарно-суспільних наук

КЗО «СЗШ №69» ДМР

УЧАСТЬ В ОЛІМПІАДАХ ТА КОНКУРСАХ

План роботи

методичного об’єднання  гуманітарно-суспільних наук

КЗО «СЗШ №69» ДМР на 2020-2021н.р.

І засідання

Серпень

1.     Підготовка до вересневої педради

2.     Аналіз усіпіхів і проблем педагогічного колективу школи

за 2020-2021 н.р.

3.     Основні нормативні документи МОН України, які видані в 2020 році.

4.     Планування роботи МО на 2020--2021 н.р.

5.     Проведення стартового контролю та аналізу адаптації учнів 5 класів до системи навчання та вимог в основній школі.

6.     Вибір проблеми, над якою буде працювати МО у наступному році.

7.     Обговорення залучення учнів в олімпіадах.

8.     Організація і проведення тижня української писемності та мови.

ІІ засідання

Жовтень - Листопад

1. Обмін досвідом за темою «Як сформувати громадянську позицію та правову культуру. Формування соціально вагомих мотивів навчання».
 

2. Підсумки шкільних олімпіад з української мови, з історії та права.
 

3. Підготовка учнів до районних олімпіад.
 

ІІІ засідання

Грудень - Січень

1. Прийняти участь у семінарі-практикумі «Рівень володіння учителями педагогічними компетентностями – основний елемент якості надання освітніх послуг навчальним закладом. Формування соціально-вагомих мотивів навчання»
 

2. Аналіз виконання програм та успішності учнів з української мови, зарубіжної літератури, історії та права за І семестр.
 

3. Підсумки проведення районних та міських олімпіад.
 

4. Планування проведення тижня зарубіжної літератури.

ІV засідання

Березень

1. Підготовка учнів 11 класу до ЗНО з української мови та літератури, історії.
 

2. Підготовка учнів 9 класів до ДПА з української мови та історії.
 

3. Підсумки роботи за новими підручниками в 5-10 класах.

V засідання

Травень

1. Обмін досвідом за темою : "Застосовування стратегії та процедури критичного мислення для розв'язування проблемних задач та самовдосконалення".

2. Аналіз виконання програм та успішності учнів з української мови та літератури, зарубіжної літератури, історії та права за ІІ семестр та за рік.
 

3. Підсумки роботи за рік.

"Удосконалення методичної майстерності - це передусім самоосвіта, особисті ваші зусилля, спрямовані на підвищення власної культури праці

і, в першу чергу, культури мислення".

В. Сухомлинський

Самоосвіта є елементом виробничої діяльності кожного вчителя, який вільно обирає матеріал, прийоми й засоби роботи. У процесі самоосвіти реалізуються основні дидактичні принципи - систематичності, послідовності, наступності, зв’язку з практикою тощо.

У процесі самоосвіти вчителі МО дотримуються таких основних принципів:

а) взаємообумовленість мети, суті, змісту, структури методичної роботи;

б) безперервність і систематичність підвищення кваліфікації та професійної майстерності;

в) комплексне вивчення питань соціології, психології, дидактики, теорії виховання,

наукових основ викладання навчальних предметів та поєднання науково-теоретичної підготовки з оволодіння уміннями та навичками, необхідними у педагогічній діяльності;

 ґ) випереджальний характер підвищення кваліфікації педагога, своєчасне опанування науковою декорацією;

г) відвідування семінарів, педагогічних читань, активна робота у шкільному МО.

Основним критерієм для оцінки самоосвітньої роботи вчителя є проведений урок,

виховний захід.

До Дня Соборності України 22.01.2020 р. було проведено конференцію у

10 класі.

Тема: «Українська революція та перша незалежність».

Учні показали свої знання з історії своєї держави.  Десятикласники змогли проаналізувати і зробити висновки, яке історичне значення мали ті далекі події для відновлення Україною незалежності  у 1991 році , утвердження історичної єдності земель, консолідації суспільства, зміцнення міжнародного авторитету України..

Використано презентацію, відео, вірші.

24.01.2020 р. у 8-А класі проведено урок з історії України.

Тема: «Порушення територіальної цілісності Гетьманщини».

Під час уроку використані були різні форми, види роботи учнів на уроці.

•  бліц-опитування, картографічний диктант, робота з історичними джерелами, робота із схемами;
• робота в групах; індивідуальна робота

Використано презентацію, відео, художні твори (П. Куліш «Чорна рада»)

Мовна вікторина “Подорож океаном рідної мови “ на боці 6-Б класу пройшла на рівні, який заслуговує похвали. Тон у проведенні заходу завдали ведучі 11-А класу  Ведучі були зразком у наслідуванні вимови і такту, а учні безпосередньо зуміли показати свою обізнаність, ерудицію, активність, врешті-решт знання: цієї чи іншої теми вікторини. Найактивнішими були Слєсарчук Д., Гоголь С., Охріменко М., Підгорний М., а Саєвська Марія отримала заохочення (медаль) “Лицар рідної мови “. На високому рівні був музичний супровід, Мовні шаради, загадки, конкурси – все це спонукало учнів 6-Б класу до активної діяльності. Вдалою була і кінцівка вікторини (інсценований діалог у виконанні п’ятикласницею і учнем 11-А класу Олександром Червоняком).

Підсумовуючи результати тижня української мови та літератури хочеться зазначити, що такі заходи роблять дітей (учнів школи) вищими у духовному зростанні, прищеплюють любов до рідної мови, розвивають пам’ять, увагу, несуть у собі відповідальність за спільну справу,пробуджують почуття національної гордості за Україну.

Вчитель Янченко Т.В. провела інтерактивний урок «Казкова ДНК по-нашому» у 5-А класі за твором Олександра Олеся «Микита Кожем’яка».

Урок проведено на одному диханні із використанням новітніх технологій (презентація, перегляд уривків з мультфільму, словникова робота з теорії літератури). На уроці було досягнуто мети (уславлення мужності наведених героїв).

16 лютого учитель зарубіжної літератури Обухова Євгенія Володимирівна з учнями показали театралізовану виставу  за мотивами повісті М. Гоголя «Ніч перед Різдвом». На сцені діти виступали з захопленням, грали майстерно, артистично. Всі були в національному одязі. Глядачі в залі перенеслись в атмосферу України ХІХ ст. Декорації передавали дух того часу. Особливо гарно увійшли в роль учні, які виконували роль Оксани (Кравченко Анастасія), Вакули (Луньов Кирило), Чуба (Горобець Олександр) та Солохи (Осіпова Дар’я). Всі були задоволені виставою.

15 лютого 2020 року в 8-Б класі був проведений урок доброти «Життя дається на добрі справи». Провела захід учитель зарубіжної літератури Чернявська Лариса Петрівна. На уроці учні розповіли про свою допомогу людям, приводили приклади з життя. Читали вірші, малювали, як вони уявляють добро і зло. Чого більше в житті добра чи зла? Як треба себе вести, якщо хтось потребує допомоги? На ці та інші питання діти давали відповідь.

Напередодні 10 грудня – Міжнародного дня захисту прав людини в рамках плану заходів  з проведення Всеукраїнського тижня  права 7 грудня учителем історії вищої кваліфікаційної категорії «учитель-методист» Дзюзюрою Іриною Володимирівною було проведено засідання клубу права «Молодь за права людини». В засіданні взяли участь учні 10 класу. Урок був проведений з використанням мультимедійних технологій. Форми проведення - інтерактивні. Під час заходу піднімалось питання про значущість і актуальність міжнародних документів з прав людини (Загальна декларація з прав людини). На занятті учні працювали з витягами з документів, вміло знаходили необхідну інформацію, аргументовано висловлювали свою точку зору, показали свої практичні навички роботи з нормативно-правовими актами.

9 листопада в рамках плану заходів з відзначення Дня української писемності та мови в школі було проведено єдину класну годину, під час якої діти переглянули інформативні відео, виступали з доповідями та презентаціями, серед учнів початкових класів проводився конкурс малюнків "Рідна мова солов`їна". Учителі української мови та літератури провели серед учнів середньої школи конкурс на кращий тематичний твір. У 5-х класах проведено конкурс читців віршів про мову.